Bildergalerie von Mag. Andrea Vavrinska, Ph.D.
Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie)Weitere Bilder vom Typ PORTRAIT
Infos von CHILDS - Institut für Säuglings- Kinder- und Jugendpsychotherapie
Bernhard Pölzl - Psychotherapievon Bernhard Pölzl, MSc
Gregor Edervon Gregor Eder, MSc
Herzlich Willkommen!von Sonja Mayr, BA MA
Institut Child´svon CHILDS - Institut für Säuglings- Kinder- und Jugendpsychotherapie
Anna Aschauervon Anna Aschauer
Portraitvon Mag.rer.nat. Freia Fiala-Bauer
PortraitAnna Gatterbauer, MEd
von Anna Gatterbauer, MEd
Portraitvon Dr. Sonja Niederberger
Samantha Tady vor dem HauseingangMenschen zwischen verschiedenen Welten Als jemand, die selbst zwischen Kulturen und Systemen steht, verstehe ich die Herausforderungen aus eigener Erfahrung. Gemeinsam fassen wir Mut hinzuschauen - in einem Raum, wo du alle Facetten deiner Identität leben darfst. | Deutsch, English, Français
von Samantha Tady, MA
Vortragstätigkeit und Workshopsvon Dr. Martin Wammerl, BA MA BSc MSc
Gemeinsam mit dem Co-Therapeuten Chewbaccavon Stefanie Wacht
Portrait von Michael Kelber, M.A. MSc
Portraitvon Lisa Summerer, MSc
Sonja KostalSeit 1998 Diplomierte Lebens- und Sozialberaterin in eigener Praxis Seit 2003 LEHRSupervisorin: ÖVS Zertifikat WKO Zertifikat Seit 2009 Lehrtrainerin an Fachakademien für die Ausbildung zum/zur Lebens- und Sozialberater-in Seit 2018 Psychotherapeutin (systemische Familientherapie) in eigener Pra
von Sonja Kostal
Psychotherpeutin in Ausbildung unter Supervisionvon Mag. Claudia Vögerl
Portraitvon Matthias Leitner, BA MA
Susanne Schmidvon Mag. Susanne Schmid, B.A.
ArbeitsweiseWir werden immer wieder unterschiedliche Perspektiven einnehmen um die Komplexität der Situation kognitiv, emotional und körperlich zu erfassen und erfahrbar zu machen.
von Mag. Georg Traxlmayr
Anna Aschauervon Anna Aschauer
Portraitvon Tabea Keller, BA.pth.
Portraitvon Denise Rath, BSc
Katja Titulskivon Katja Titulski
Arbeit sitzend mit Klientin in der psychotherapeutischen Sitzung kann man sich gegenübersitzend besprechen, oder Objekte aus dem Praxisraum werden mitgenutzt. Dadurch wird das Besprochene erlebbarer und zugänglicher in der Therapie.
von Sabrina Karg-Neumann, BA MA
Österreich