Psychotherapeut*innen > Mühl Michaela

Voraussetzung für die Erlangung des Zertifikats in Österreich:
Beruf des Psychologen, Psychotherapeuten oder Arztes.

Dauer: Bis 2015 2-tägige Ausbildung -
aufgrund der internationalen Entwicklung ab 2015 Verlängerung auf 3 Tage – 30 EH.

Inhalte: Neuropsychologische Grundprinzipien des Brainspottings sowie Live-Demonstrationen und Übungen zu äußerem Fenster, innerem Fester und "Gaze Spotting".
Ab 2015 wird international der 3. Tag mit extrem komplex traumatisierten Patienten erarbeitet.

Die Technik des Brainspottings kann bereits nach dem Besuch des Phase 1 Seminars ausgeübt werden.

Der Besuch von Update-Seminaren wird empfohlen.

Der Österreichische Bundesverband für Psychotherapie (ÖBVP) und der Berufsverband Österreichischer Psychologinnen und Psychologen (BÖP) stellen für die Ausbildung Fortbildungspunkte zur Verfügung.

Voraussetzung für die Erlangung des Zertifikats:

• in Österreich: Beruf des Psychologen, Psychotherapeuten oder Arztes
• Absolvierung des Phase 1 Seminars

Dauer: 3 Tage – 30 EH

Inhalte: Es werden weitere spezielle Techniken gelehrt, live demonstriert und in Zweiergruppen eingeübt. Neuro-psychologische Erklärungen informieren über die Wirksamkeit von Brainspotting. Mitgebrachte Erfahrungen der Teilnehmer sowie offenen Fragen werden besprochen und bestmöglich in den Unterrichtsablauf eingebaut.
Bis Ende 2016 werden die Techniken „One Eye Spotting“, „Z Achse und Konvergenz" und "Rolling Spotting“ unterrichtet.
Ab 2017 wurden die Inhalte der Phase 2 international erweitert – es werden folgende Techniken gelehrt:
• Brainspotting mit einem Auge
• Z-Achsen- (3 D) -Brainspotting (Divergenz)
• Äußeres – Inneres Fenster
• Rolling Brainspotting
• Fortgeschrittenes Äußeres Fenster
• Augen offen - Augen zu
• Fortgeschrittenes Ressourcenmodell

Der Besuch von Update-Seminaren wird empfohlen.

Der Österreichische Bundesverband für Psychotherapie (ÖBVP) und der Berufsverband Österreichischer Psychologinnen und Psychologen (BÖP) stellen für die Ausbildung Fortbildungspunkte zur Verfügung.

Die ersten beiden Tage sind den neuesten Entwicklungen in der Brainspotting-Technik gewidmet (Inhalte werden nicht in Phase 1 + 2 gelehrt).
Tag 1: Fortgeschrittenes Gazespotting, erweitertes Z-Achsen-BSP (BrainSweeps und Umgebung)
Tag 2: Doppelspotting, Teil-Spotting
Tag 3: VM: Das BSP-Sporttraumamodell (beschrieben in "This is your brain on Sports" von Grand und Goldberg) wird  gelehrt und mit einem/r Profisportler/in demonstriert. Die 15 Richtlinien zur Verbesserung von Leistung und Kreativität werden vorgestellt.
Tag 3: NM: Anwendungen der Kreativitätssteigerung werden vorgestellt, einschließlich einer Demonstration von BSP-Acting Coaching mit einem/r professionellen Schauspieler/in, welche/r einen Monolog halten wird.
Quelle: https://www.brainspottingaustr... / vom 14.11.2019

Inhalte der Fortbildungsreihe Notfallpsychologie des GKPP:

Modul 1: Allgemeines notfallpsychologisches Modell, Prinzipien und Ziele; adaptive und maladaptive Trauerreaktionen; Überbringung schlechter Nachrichten; Umgang mit Scham, Schuld und Schuldgefühlen; Psychotraumatologie und spezielle Interventionstechniken; prosoziales Handeln und bystander-apathy.
Modul 2: Handlungsmodelle, Phasenverlauf der Traumaverarbeitung; Erschütterung der Grundannahmen; Duale Repräsentationstheorie; soziale Unterstützung und ihre Grenzen nach traumatischen Ereignissen; Identifizierung und erste Abschiednahme von Verstorbenen; psychologische Aspekte bei Entstellungen; Betreuung von Angehörigen vermisster Personen; Gesprächsführungstechniken.
Modul 3: Psychische Erste Hilfe bei Kindern und Jugendlichen; Interventionen, Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen; Umgang mit Kindern und Jugendlichen nach traumatischen Ereignissen; Mit Kindern über den Tod sprechen; Kinder und Jugendliche im Umgang mit dem Tod; Kinder/Jugendliche im Umgang mit dem Tod - als Zeuge Suizid und Suizidversuch; Notfallpsychologische Interventionen bei Suizidalität; Betreuung von Angehörigen nach Suizid; Trauern mit Kindern; Trauer und Erinnerung.
Modul 4: Gefühlsansteckung, Angst und Angstbewältigung im Großschadensereignis; Selbstschutzmaßnahmen und Psychohygiene; psychologische und rechtliche Aspekte der Totenbeschau, Obduktion und Organentnahme; Handeln und Verhalten im Katastropheneinsatz; Aufgaben und Pflichten in leitenden Positionen im Großschadensereignis; psychologische Aspekte bei Evakuierungen.
Quelle: www.gkpp.at/preview/weiterbild... / vom 07.01.2019